Abstract:
Il legame speciale che può nascere tra il bambino e la natura ha infinite potenzialità educative e spesso è stato al centro di nuove concezioni pedagogiche. Si tratta di uno spazio ricco di stimoli di possibilità di esplorazione e di opportunità di apprendimento. Nella natura viene stimolato il pensiero divergente di esplorare la realtà e di vederla sotto aspetti diversi con mezzi di espressione noti o completamente nuovi. È il luogo dell inatteso in cui ogni giorno possono accadere cose inaspettate inimmaginate. Tutto è in continuo cambiamento. Ogni giorno e ad ogni passo c è qualcosa di diverso rispetto al precedente. Come ogni altra esperienza anche quella a contatto con la natura è inserita all interno di un processo di apprendimento. Tale esperienza perché diventi conoscenza ha bisogno di essere reiterata elaborata raccontata documentata e rivissuta. Così con i libri pop-up si possono restituire al bambino quei sentimenti di stupore e meraviglia provati in natura e dare loro basi di conoscenza.
