Living-School: spazi educativi per la scuola del terzo millennio.

dc.contributor.advisor
dc.contributor.author	Vagnozzi Cristina
dc.contributor.editor	Ciorra Giuseppe
dc.date.accessioned	2019-09-19T13:35:58Z
dc.date.available	2019-09-19T13:35:58Z
dc.date.issued	23/07/2019
dc.identifier	25816
dc.identifier.uri	http://193.204.8.106:8080/xmlui/handle/1336/5817
dc.description.abstract	Riqualificazione e ampliamento di una scuola del periodo della DDR (Leipzig Germania) secondo le nuove teorie di apprendimento. Gestione e realizzazione dell'intero progetto con metodologia BIM e attività ad esso collegate.
dc.format	Documento elettronico
dc.language.iso	it
dc.publisher	Università degli Studi di Camerino
dc.subject.classification	ICAR/14 COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA E URBANA
dc.title	Living-School: spazi educativi per la scuola del terzo millennio.
dc.type	Tesi di Laurea
dc.description.academicyear	2018/2019
dc.description.scuola	Scuola Di Architettura E Design
dc.description.session	Luglio
dc.description.whereyear	2019
dc.identifier.matricola	098808
dc.subject.miur	ICAR/14 COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA E URBANA