Abstract:
La tesi ha come obiettivo la valutazione dello stato di fatto dell edilizia scolastica presente nella provincia di Lecce attraverso l analisi di un campione di strutture esistenti e la definizione di una strategia di adeguamento funzionale strutturale ed energetica. I dati raccolti in schede di tipo compilativo sono restituiti sotto forma grafica come mappa delle criticita'. Il caso studio individuato e' la scuola secondaria I° grado E. De Amicis del comune di Cursi su cui si e' proposto un processo di integrazione di volumi all interno di una gabbia esterna in acciaio collegata alla struttura esistente. L esoscheletro autoportante permette quindi l ampliamento delle dotazioni funzionali rispondendo contemporaneamente alle esigenze strutturali e attraverso l inserimento di una pelle dinamica a controllo solare agli standard energetici e di comfort termo-igrometrico. Lo studio affrontato si e' rivelato interessante per le potenzialita' di adattamento a realta' differenti.
